建议优化县域教师职称机制_李瑞芳代表：建议优化县域教师职称机制

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李瑞芳代表：建议优化县域教师职称机制

来源：港股那点事

格隆汇3月8日｜据新京报报道，全国人大代表、云南省沧源县国门小学教师李瑞芳指出，处于城市与乡村之间的广大县域教师群体数量庞大，但职称名额非常有限。这些教师的晋升标准参考了城市教师的标准，无法享受乡村教师职称评定的政策倾斜，尤其对于边远地区和边疆少数民族地区的县份而言，晋升难度较高。一些骨干教师为了获得更好的晋升机会，选择到条件更优越的地区任教，导致县城教师人才流失，教师队伍不稳定，进而影响地方教育发展。

为此，李瑞芳提出了以下建议：

首先，应优化评审指标结构，突出教学的核心地位，降低对教科研成果的硬性要求。根据县城学校的学生数量、班级规模、教师总数等实际情况，科学合理地分配职称名额，确保教学能力强、工作贡献大的教师不会因名额限制而长期无法晋升。

其次，针对边远地区及边疆少数民族地区县城学校的教师，可以参考乡村教师职称评定政策予以适当倾斜。这将有助于稳定这些地区的教师队伍，提升当地教育水平，促进教育公平和发展。

通过上述措施，可以更好地解决县域教师职称评定中的问题，激励更多优秀教师扎根基层，为地方教育事业作出更大贡献。

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